Validação da escala de autoavaliação do saque do voleibol

Abstract

Resumo: O presente estudo teve como objetivo validar a tradução e adaptação transcultural da Volleyball Serving Self-Evaluation Scale para atletas brasileiros de voleibol. Para tradução e adaptação do instrumento, foi utilizada a técnica de tradução reversa. A validação de conteúdo foi realizada por um grupo de 10 especialistas. A correspondência entre as versões em inglês e português foi avaliada por um grupo de 10 atletas bilíngues e analisadas por meio do Índice de Correlação Intraclasse (ICC) e Índice Kappa. Para estimar a matriz de correlação que melhor demonstrasse as relações entre os itens do instrumento, realizaram-se Análise Fatorial Exploratória e Análise Fatorial Confirmatória, a fim de verificar a estrutura dimensional proposta pelo grupo de especialistas. Foram calculados os índices de consistência interna geral e de cada questão pelo Alpha de Cronbach. A estabilidade da escala foi verificada por meio de teste e reteste da versão traduzida, sendo avaliada pelo Índice de Correlação Intraclasse, Índice Kappa e Correlação de Pearson. A validade de critério foi avaliada pela correlação de Pearson entre a Escala de Autoavaliação do Saque do Voleibol (EASV) e a Escala de Autoeficácia Geral Percebida. Avaliou-se a sensibilidade da escala em três categorias (infantil, infantojuvenil e adulta) para atletas de ambos os sexos por meio de média e desviopadrão dos resultados em cada categoria. A validação de conteúdo obteve índice geral de validade de 0.91, considerado aplicável. A correlação entre as versões em inglês e português das escalas respondidas pelos atletas bilíngues apresentou ICC= 0.95 e Índice Kappa 0.93, indicando correspondência entre as duas versões. A Análise Fatorial Exploratória apontou4 dimensões, a Análise Fatorial Confirmatória demonstrou valores próximos aos recomendados pela literatura, embora ainda não se possa confirmar a dimensionalidade do instrumento. A consistência interna apresentou valores de Alpha de Cronbach por itens e geral ?= 0.87 adequados. A estabilidade da escala apresentou valores de ICC=0.95, Índice Kappa 0.93 e Correlação de Pearson 0.96 considerados excelentes para fidedignidade. A validade de critério demonstrou correlação fraca e negativa (r= -0.19), não sendo um bom critério utilizado. A sensibilidade da EASV foi confirmada para as categorias infantil, infantojuvenil e adulta masculina e infantil feminina. Para as categorias infantojuvenil e adulta feminina, sugere-se mais investigações quanto à sensibilidade da escala. Conclui-se que a Escala de Autoavaliação do Saque do Voleibol demonstrou boas propriedades psicométricas quanto a sua tradução, validade de conteúdo, fidedignidade - estabilidade e consistência interna, bem como sensibilidade para as categorias infantil, infantojuvenil e adulta masculina e infantil feminina, sendo, entretanto, necessárias mais investigações acerca da sensibilidade para categorias infantojuvenil e adulta feminina, validade de critério, e da dimensionalidade do construto, pois apresentou valores próximos do recomendado pela literatura, não permitindo, ainda, finalizar o processo de validação do instrumento.

Abstract: The present study aimed to validate the translation and cultural adaptation of Volleyball Serving Self-Evaluation Scale for Brazilian volleyball athletes. For translation and adaptation of the instrument, we used the technique of reverse translation. The content validation was performed by a group of 10 experts. The correspondence between the Portuguese and English versions was evaluated by a group of 10 athletes bilingual and analyzed using the intraclass correlation coefficient (ICC) and Kappa. To estimate the correlation matrix that best demonstrate the relationships between the items of the instrument were conducted Exploratory Factor Analysis and Confirmatory Factor Analysis in order to verify the dimensional structure proposed by the expert group. Indexes were calculated for internal consistency and each question by Cronbach's alpha. The stability of the scale was verified by testing and retesting of the translated version was assessed by the intraclass correlation coefficient, Kappa, and Pearson correlation. Criterion validity was assessed by Pearson correlation between the Self-Evaluation Scale Serve in Volleyball and General Perceived Self-Efficacy Scale. We evaluated the sensitivity of the scale in three categories (child, infant-juvenile and adult) for athletes of both genders using mean and standard deviation of the results in each category. The content validity index obtained general validity of 0.91, considered applicable. The correlation between the Portuguese and English versions of the scales answered by athletes bilingual presented ICC = 0.95 and Kappa index 0.93, indicating correspondence between the two versions. The exploratory factor analysis indicated four dimensions, Confirmatory Factor Analysis showed values close to those recommended in the literature, although it can not confirm the dimensionality of the instrument. The internal consistency showed Cronbach's alpha values for items and overall ? = 0.87 appropriate. The stability of the scale had values of ICC = 0.95, 0.93 Kappa and Pearson Correlation 0.96 considered excellent for reliability. Criterion validity showed a weak and negative correlation (r = -0.19), it is not a good criterion. The sensitivity of EASV was confirmed for the categories child infantojuvenil and adult male and female infant. For the categories and infantojuvenil adult female suggest further investigation as to the sensitivity of the scale. We conclude that the Self-Assessment Scale Serve Volleyball demonstrated good psychometric properties as a translation, content validity, reliability - stability and internal consistency, and sensitivity to the child categories, infantojuvenil and adult male and female infant, and, however, more research needed on the sensitivity and categories infantojuvenil adult female, criterion validity, and dimensionality of the construct, because values were closer than recommended in the literature, not allowing also complete the validation process of the instrument.