Concepções de jovens e adultos com deficiencia visual sobre os contextos de aprendizagem escolar

dc.contributor.advisor	Haracemiv, Sonia Maria Chaves, 1950-	pt_BR
dc.contributor.author	Cirino, Roseneide Batista	pt_BR
dc.contributor.other	Ross, Paulo, 1964-	pt_BR
dc.contributor.other	Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação	pt_BR
dc.date.accessioned	2022-10-11T18:05:11Z
dc.date.available	2022-10-11T18:05:11Z
dc.date.issued	2007	pt_BR
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1884/11768
dc.description	Orientadora: Sonia Maria Chaves Haracemiv	pt_BR
dc.description	Co-orientador: Paulo Ricardo Ross	pt_BR
dc.description	Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa: Curitiba, 2007	pt_BR
dc.description	Inclui bibliografia	pt_BR
dc.format.extent	129f.	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.relation	Disponível em formato digital	pt_BR
dc.subject	Teses	pt_BR
dc.subject	Educação especial	pt_BR
dc.subject	Educação do adolescente	pt_BR
dc.subject	Pessoas com deficiência visual - Educação	pt_BR
dc.subject	Cegos - Educação	pt_BR
dc.subject	Jovens - Educação	pt_BR
dc.subject	Educaçao	pt_BR
dc.title	Concepções de jovens e adultos com deficiencia visual sobre os contextos de aprendizagem escolar	pt_BR
dc.type	Dissertação	pt_BR

Teses & Dissertações [9330]
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